 |
| La foto no me acompaña |
El Maestro nos propuso como ejercicio que nos metiéramos en una habitación y con lo que viéramos en ella intentáramos hacer un soneto.
Como no podía ser de otra
forma, me metí en mi aula.
Y salió este soneto con
rima asonante que no pretende ser más que eso, un ejercicio para practicar endecasílabos y rimas.
Cuatro paredes verdes, las ventanas,
unos corchos vacíos y en el techo,
dos tubos fluorescentes. Sobre el suelo
unos trozos de tiza, de la blanca.
Al fondo está la mesa y la pizarra
negra,
de las antiguas, en el centro.
En los pupitres libros y cuadernos,
bolígrafos y fundas de unas gafas.
Ocupando el espacio están las sillas
en la pared de atrás cuelgan las perchas.
en el sitio apropiado las mochilas.
En un rincón está la papelera,
No suena el timbre, el aula está vacía.
y huele a adolescencia tras la puerta
Chelo de
la Torre
2019-02-13
Normalmente la rima de los sonetos es consonante pero también hay alguno en asonante y éste es uno de ellos.
Rima en consonante
se produce cuando todas las letras con los que terminan dos o más versos
coinciden a partir de la última vocal acentuada, tenga tilde o no.
Ejemplo: harta, aparta; carta // cordón, corazón, casón
Rima en asonante se produce cuando coinciden solo las vocales a partir de la última vocal acentuada, tenga tilde o no.
Ejemplos: Harta, cama, carcasa // Sol, corazón, zumbó,
